Keberkesanan Alat Bantu Mengajar bagi Tangan Kiri Fleming dalam Pengajaran dan Pembelajaran TVET : The Effectiveness of Teaching Aids for Fleming Left Hand in TVET Teaching and Learning

Khairul Anuar Hasnan; Che Ghani  Che Kob; Abu Bakar Mamat; Arman Shah  Abdullah

Authors

Khairul Anuar Hasnan Fakulti Teknikal dan Vokasional, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900 Tanjung Malim, Perak, Malaysia
Che Ghani Che Kob Fakulti Teknikal dan Vokasional, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900 Tanjung Malim, Perak, Malaysia
Abu Bakar Mamat Fakulti Teknikal dan Vokasional, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900 Tanjung Malim, Perak, Malaysia
Arman Shah Abdullah Fakulti Teknikal dan Vokasional, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900 Tanjung Malim, Perak, Malaysia

Keywords:

TVET, teaching aids, electromagnet, electric motor, alat bantu mengajar

Abstract

Pembangunan produk selaras dengan konsep pendidikan pembangunan lestari bagi menghasilkan alat bantu mengajar (ABM) yang diberi nama Kit Motor Elektrik (Fleming’s Left Hand Rule) dapat memahami konsep teori dan amali dengan lebih jelas melalui penerapan nilai kelestarian dalam bidang Pendidikan Teknikal dan Latihan Vokasional (TVET). Objektif kajian ini dijalankan adalah untuk mengenalpasti permasalahan pelajar dalam topik motor elektrik seterusnya mereka bentuk Kit Motor Elektrik dengan rekaan yang sesuai dan mengenalpasti keberkesanan penggunaan kit motor elektrik dalam topik motor elektrik. Skop kajian ini adalah dilakukan kepada pelajar Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Kemahiran Hidup (AT31) yang mengambil kursus Elektrik Elektronik (VET3063) dan kursus Asas Elektromekanikal dan Enjin (VET3013). Penggunaan instrumen dalam kajian ini ialah soal selidik dan kajian rintis. Dapatan kajian min keseluruhan ialah 2.58 menunjukkan pelajar menghadapi masalah dalam memahami topik motor elektrik adalah sederhana. Setelah produk direka bentuk, dapatan kajian min keseluruhan ialah 4.65 untuk keberkesanan Kit Motor Elektrik ini menunjukkan pada tahap yang tinggi. Kit ini dapat melatih kemahiran dan kreativiti yang tinggi bagi melahirkan graduan yang lestari selari dengan keperluan semasa pembelajaran TVET abad ke- 21.

Product development in line with the concept of sustainable development education to produce teaching aids (ABM) called the Fleming's Left Hand Rule can understand theoretical and practical concepts more clearly via the application of sustainability values in the field of Technical and Vocational Education and Training (TVET). The objective of this study was to identify the students' problems in the topic of electric motors and to design the electric motor kit with the right design and to identify the effectiveness of electric motor kit in the topic of electric motors. The scope of this study was conducted to the University of Sultan Idris Education (UPSI) Bachelor of Life Skills (AT31) degree program which acquired the Electronic Electrical (VET3063) course and Electromechanical and Engine Basic (VET3013) course. The instrument of this study used the questionnaire and pilot study. The findings of the overall mean is 2.58 which shows the students having problems in understanding the topic of electric motors are moderate. Once the product is designed, the overall mean of the study finding is 4.65 for the effectiveness of this Electric Motor Kit shows at a high level. This kit can be trained at high-skill and creativity to produce the sustainable graduates in line with the needs of the 21st century of TVET learning.